Portfóliós feladatok
A portfólió egy dosszié, amiben irányítottan ugyan, jó néhány szempontot szem előtt tartva, de nagymértékben önállóan dolgoz fel a diák egy témát, egy korszakot.
Irodalomból itt és most a reneszánsz a témánk.
Egyúttal az aktuális nyelvtani témánkat, a szövegtani fejezetet is feldolgozzuk benne valamelyest: leíró és elbeszélő típusú szövegek megalkotásával.
5 téma lesz, 5 dokumentumban. Szabadon választhatják, hogy melyik témához milyen dokumentumot készítenek, de minden témát fel kell dolgozni, és minden dokumentumtípust el kell készíteni. Ha több készül, mint 5, azt plusz ponttal jutalmazom majd.
Ajánlott olvasmányok, amikhez érdemes dokumentumokat készíteni:
Határidők: - a portfólió bemutatása: minden hétfőn, benne lehetőleg szaporodó dokumentumokkal, és MINDEN HÉTRŐL EGY RÖVID BESZÁMOLÓVAL - ezt a lapot kellene kinyomtatni és heti rendszerességgel töltögetni. Illetve az E osztály ezt a naplózást a blogon is elvégezheti
- a teljes portfólió leadása: május 24. péntek
Megjelenési forma: lefűzhető műanyag tasakok dosszéja, lapozható, ára kb. 60 Ft. (Ld. a képen. Az illusztráció egy másik korszak portfólióját hozza - de csak hogy lássák.)
Tartalma: - az 5 dokumentum
- a napló (vagy a blogon)
- az értékelő lap
Források. Minden használt forrást fel kell tüntetni. A forrás megjelölése a következőképpen nézzen ki:
Cikk szerzője - címe - megjelenés helye megnevezve - ha webes, akkor az url-cím - megjelenés ideje (év) - ha papír alapú, akkor oldalszám.
Szó szerinti idézet esetén az idézőjelet ki kell tenni. Ahol önálló gondolatot várok, ott szó szerinti idézés ne szerepeljen, ha forrást használt, utaljon rá, de fogalmazza át. (Csak hogy ne emiatt kelljen majd egyszer lemondania magas közjogi méltóságáról...)
Egyéb: Egy lapnak csak egy oldalára írjanak, mert a végén kiállítást rendezünk majd a művekből. A4-es oldalakat használjanak, vonalazatlan fehér (vagy színes) lapokat.
Milyen típusú dokumentumok kerüljenek a portfólióba?
1. Szövegértés / szövegkezelés
Itt témakörönként csak egy-két, konkrétan megadott lehetőség van, a választás tehát nem annyira szabad. Kétféle feladat van:
- szövegértés
egy általam megjelölt szövegrész elolvasása, válaszolás a kérdésekre
- szövegszerkesztés
weboldalak összevetése, a CtrlC és CtrlV okos alkalmazása. Két weboldal tüzetes vizsgálata.
a) A reneszánsz irodalom és gondolkodás legfontosabb jellegzetességei a Wikipédiából és a Fazekas Tudástárából.
Két weboldalból hozzon létre egy összefüggő szöveget kb. 1 gépelt oldal terjedelemben. Nyugodtan másoljon szó szerint, de mindkét oldalt használja fel, és a különböző oldalakról másolt szövegeket eltérő színnel tüntesse fel. További oldalakat is felhasználhat, de a forrást akkor is meg kell nevezni (és kapjanak azok is eltérő színt). Minden fontos elem szerepeljen, tehát tömörítenie is kellhet!
c) Boccaccio Dekameronja egy egyetemi honlap és a Wikipédia alapján
Két weboldalból hozzon létre egy összefüggő szöveget kb. 1 gépelt oldal terjedelemben. Nyugodtan másoljon szó szerint, de mindkét oldalt használja fel, és a különböző oldalakról másolt szövegeket eltérő színnel tüntesse fel. További oldalakat is felhasználhat, de a forrást akkor is meg kell nevezni (és kapjanak azok is eltérő színt). Minden fontos elem szerepeljen, tehát tömörítenie is kellhet!
e) Balassi - ez a szövegértés vagy ez
2. Leíró szöveg.
Lehet képleírás, egy műalkotás, egy szobor, egy épület bemutatása, ill. lehet egy egész stílusirányzat, művészeti ág leírása is (pl. reneszánsz festészet). A leírt mű is szerepeljen a dokumentumban. A választott mű konkrét leírása mutassa be a tipikus reneszánsz vonásokat is, az egyediség mellett.
Lehet egyéb leírás: jellemzés, bemutatás. Jellemrajz, korrajz stb.
Kézzel írva kérem a szövegeket, a képek lehetnek nyomtatva vagy ragasztva. Terjedelem: 20-25 sor.
Képleírásnál ez kb.:
a választott irányzat rövid szöveges bemutatása (5 sor)
egy terület vagy alkotás kiválasztása, annak mélyebb elemzése - Ez nem vázlat, hanem szöveg, összesen kb. 20 sor. Tehát: ha egy alkotást választ, akkor mélyebben vizsgálódjon, legyen róla mondanivalója, ha többet, akkor a szöveg szóljon a közös témáról, motívumról és felületesebben az egyes alkotásokról
a terület kiemelkedő alkotójának vagy a választott mű alkotójának rövid bemutatása (kb. 5 sornyi szöveg)
Pl.:
a) a reneszánszhoz:
-
a Sixtus kápolna bemutatása ennek a virtuális látogatásnak a segítségével (fantasztiksu weboldal!). Innen ki lehet választani akár egy részletet is (a legfurcsább, a legszomorúbb, a legszebb részlet).
-
Mátyás Corvináit vagy azokból egyet is be lehet mutatni. Itt van a gyűjtemény, amiből ajánlom pl. Ludovicus Carbo írását Mátyásról, Thuróczi Jánostól a Magyarok krónikáját, ezt a latin szertartáskönyvet vagy Philosztratosz görög filozófus művét - szépek, érdekesek.
-
ha képet keresünk, érdemes beírni a festő nevét vagy akár egyenesen a kép címét (angolul) a keresőbe arral, hogy Google Art Project. Virtuálisan látogathatunk múzeumot, illetve egészen közelről nézhetjük meg a képek apró részleteit is. Ez pl. Botticelli Primaverája a firenzei Uffizi Képtárban.
b) Petrarcához
- portréja leírása
- egy vers bemutatása
- a korabeli Firenze
c) Boccaccióhoz:
- egy novella színhelyeinek leírása
- egy novella szereplőinek jellemzése
- a Dekameron szerkezetének leírása, a részt vevő mesélők bemutatása
d) Janushoz:
- A reneszánsz kori Itália és Magyarország összehasonlítása
- Ahogyan Janus látta környezetét és Itáliát
- Az újplatonizmus bemutatása
e) Balassihoz
- a Gépeskönyv bemutatása
- a megkomponált versgyűjtemény bemutatása
- Balassi jellemzése
3. Elbeszélő szöveg
egy életrajz, de visszatekintés, vallomás formájában, E/1. személyben, vagy E/3-ban, de egy közeli barát tollából
az életrajz egy érdekes epizódjának elmesélése
egy reneszánsz alkotáshoz (festményhez, szoborhoz) történetet írni (lehet valóságalapja, itt forrást kell megadni, ill. lehet teljesen kitalált is)
novellaírás
a) a reneszánszhoz lehet:
- valamelyik fontos figura visszatekintése saját életére
- a repülő szerkezet kipróbálása (Leonardo)
- Így készült... (pl.: Az utolsó vacsora; a Mózes). Ezért mosolyog ilyen rejtélyesen Mona Lisa...
b) Petrarcához
- a Laura-szerelem igaz története
- hogyan lettem koszorús költő?
c) Boccaccióhoz:
- egy Boccaccio-novella átírása, aktualizálása
- egy Boccaccio-novella elmesélése az egyik szereplő szemszögéből
- egy megkezdett Boccaccio-novella folytatása
d) Janushoz:
- Életem legnehezebb időszaka
e) Balassihoz:
- házassága története
4. Videó (2-3 perc)
A portfólióba a videó forgatókönyve vagy ismertetése, háttéranyaga kerüljön be, magát a videót elektronikus úton kérem leadni.
Lehet: interjú egy reneszánsz személyiséggel. EZT LEHET PÁRMUNKÁBAN VÉGEZNI, TEHÁT KÉT EMBER AD LE EGY VIDEÓT. Pármunka esetén is mindenki külön-küön készítse el a portfólióba beteendő forgatókönyvet vagy leírást. Az interjúban mindenképpen térjen ki konkrét életrajzi elemekre, fontos eseményekre, egy-egy műre - tehát ne csak szórakoztató legyen, hanem azt is mutassa be, mi mindent tud a korról, a vizsgált szerzőről. Ha költőt szerepeltet, idézeteket is építsen be a szövegbe!
Lehet olyan videót is készíteni, ami illusztráció egy műhöz. Képek feltöltésével, zenei aláfestéssel. Itt a felhasznált képek forrását jelölni kell.
Lehet reklámfilmet is létrehozni, filmelőzetest stb.
Készíthető még ún. mobilvers is - erre itt egy példa.
Amikor készen van a videó, két teendő van:
- egy rövid leírást a videóról kérnék beletenni a portfólióba (mit használt fel, milyen meggondolásból készítette úgy, ahogy; milyen programot használt, meddig tartott stb.)
- magát a videót kérném a Youtube-ra feltölteni(a beágyazást engedélyezve), és az Sz osztálytól a linkeket kérem, az E viszont inkább ágyazza be a blogjába.
Például elkészíthető:
a) a reneszánszhoz:
- interjú: Michelangelóval, Raffaellóval, Leonardóval, Hunyadi Mátyással stb.
- zenés videó képekkel a festészetről, szobrászatról, egy alkotóról, egy polihisztorról
- videós illusztráció pl. egy Michelangelo-vershez
b) Petrarcához:
- interjú vele vagy Laurával (persze leginkább Petrarcáról)
- egy vers illusztrációja
- Petrarca élete
c) Boccaccióhoz:
- interjú vele vagy egy hősével
- egy novella feldolgozása
- egy novella felolvasása, képek összevágásával
- dramatizálás, filmkészítés (2-3 fős csoport)
d) Janushoz:
- interjú vele, Galeotto Marzióval, Vitéz Jánossal, Mátyással (Janusról)
- versillusztráció
- filmmé kovertált prezentáció róla
e) Balassihoz:
- interjú vele, a feleségével, Annával, egy vitézével stb.
- mobilvers szép természeti környezetben
- versillusztráció
5. Önálló alkotás
Versírás , illusztráció egy vershez, novellához, hirdetés, felhívás, plakát, meghívó, kollázs. Itt is: a felhasznált képek forrását jelölni kell, de ennél a feladatnál minél kevesebb mástól származó alkotást használjunk fel.
Derüljön ki, melyik témához kötődik az alkotás és hogyan.
